Type 2 Forme 2:
Enseignement d’adaptation sociale et professionnelle:
Viser l’acquisition d’éléments d’autonomie, de socialisation et de communication.
Donner une formation générale, sociale et professionnelle pour rendre possible l’insertion en milieu de vie ou de travail adapté.
Type 2 forme 1:
Enseignement d’adaptation sociale
Favoriser l’autonomie sociale de l’adolescent atteint de déficience mentale sévère et/ou des troubles associés (autisme, hyperactivité, maladies génétiques, troubles psychotiques…)
Forme 1
Avec déficience mentale sévère, avec ou sans T.E.D.
Initiation à la vie sociale
S’ intégrer à la vie familiale et communautaire.
Se prendre en charge au quotidien.
Forme 1 – T.E.D.
Avec déficience mentale modérée à sévère
Ayant pour visée une acquisition optimale de l’autonomie avec des outils tels que Mind Express, TEACCH, Pecs, Sésame, Snoezelen…